Corte Interamericana de Derechos Humanos: Caso Gutierrez

CORTE INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS CASO GUTIÉRREZ Y FAMILIA VS. ARGENTINA SENTENCIA DE 25 DE NOVIEMBRE DE 2013 (Fondo, Reparaciones y Costas)


http://www.corteidh.or.cr/docs/casos/articulos/seriec_271_esp.pdf

Comisión Interamericana de Derechos Humanos: Caso Giovanelli

INFORME No. 81/08[1]

CASO 12.298

SOLUCIÓN AMISTOSA

FERNANDO GIOVANELLI

ARGENTINA

30 de octubre de 2008

https://www.cidh.oas.org/annualrep/2008sp/Argentina12298.sp.htm

Corte Iteramericana de Derechos Humanos: Caso Villagrán Morales

A continuación les ofrecemos el link desde el cual podrán acceder a un caso tratado durante las clases, conocido como "Niños de la calle"



Corte Interamericana de Derechos Humanos
Caso de los “Niños de la Calle”
(Villagrán Morales y otros) Vs. Guatemala
Sentencia de 19 de noviembre 1999

http://www.corteidh.or.cr/docs/casos/articulos/Seriec_63_esp.pdf

Bibliografía para segundo parcial - Trabajo grupal - Julio 2015

Listado Bibliografía para resolución de 2° Parcial de Ética Aplicada y Derechos Humanos

Disponibles en fotocopiadora “Nachos” y en http://eticayddhh2015.blogspot.com.ar/

Ø  Caputo, C., Melo, A., Pac, A., Filosofía, Editorial Tinta Fresca, 2006, La ética. El problema moral (pág. 138-150).

Ø  Apuntes de Clase: la ética aristotélica, disponible en http://eticayddhh2015.blogspot.com.ar/search/label/Etica%20aristot%C3%A9lica

Ø  Apuntes de clase: la ética del deber, disponible en http://eticayddhh2015.blogspot.com.ar/search/label/%C3%A9tica%20del%20deber

Ø  Apuntes de clase: Sartre y la libertad como principio moral, disponible en http://eticayddhh2015.blogspot.com.ar/search/label/Sartre

Ø  Código de Conducta para funcionarios encargados de hacer cumplir la ley (Res. 34/169 AG. ONU).

Ø  Principios básicos sobre el empleo de la fuerza y las armas de fuego por los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley.

Ø  Pinto, Mónica. “Temas de Derechos Humanos”. Ed. Del Puerto, Buenos Aires, 1997. Cap. I, pp. 1-14.

Ø  Guillermo Di Bernardi y otros. “Derechos Humanos y Ciudadanía”. Ed. Santillana, Buenos Aires, 2007. Cap. II y III. (pp. 24-33 y pp. 42-51); Pp. 57 a 61 y Cap. 9 (pp. 128-140).

Ø  Marcelo Raffin coord. “Derechos Humanos y Ciudadanía”. Ed. Tinta Fresca, Bs As, 2006. Pp: 48-50; 55-59.

Ø  Apuntes de clase: Derechos Humanos, ¿Absolutos o Relativos?.

Ø  Apuntes de clase: Mecanismos de protección internos.

Ø  Apuntes de clase: Mecanismos internacionales de protección de Derechos Humanos.

Ø  Apuntes de clase: Derecho Internacional Penal.

Ø  Estatuto de Roma Corte Penal Internacional.

Ø  Fabián Salvioli. “Seguridad y derechos humanos: una relación indisoluble”.

Ø  Apuntes de clase: la Tortura en las Convenciones Internacionales.

Ø  Convención Americana sobre Derechos Humanos: arts. 1, 2, 4, 5 y 7.

Apuntes de clase: la Tortura en las Convenciones Internacionales

Apuntes de clase: la Tortura en las Convenciones Internacionales

Convención contra la Tortura y otros Tratos o Penas Crueles, Inhumanos o Degradantes

Artículo 1.

1. A los efectos de la presente Convención, se entenderá por el término "tortura" todo acto por el cual se inflija intencionadamente a una persona dolores o sufrimientos graves, ya sean físicos o mentales, con el fin de obtener de ella o de un tercero información o una confesión, de castigarla por un acto que haya cometido, o se sospeche que ha cometido, o de intimidar o coaccionar a esa persona o a otras, o por cualquier razón basada en cualquier tipo de discriminación, cuando dichos dolores o sufrimientos sean infligidos por un funcionario público u otra persona en el ejercicio de funciones públicas, a instigación suya, o con su consentimiento o aquiescencia. No se considerarán torturas los dolores o sufrimientos que sean consecuencias únicamente de sanciones legítimas, o que sean inherentes o incidentales a éstas.

2. El presente artículo se entenderá sin perjuicio de cualquier instrumento internacional o legislación nacional que contenga o pueda contener disposiciones de mayor alcance.

Convención Interamericana para Prevenir y Sancionar la Tortura

Artículo 2

Para los efectos de la presente Convención se entenderá por tortura todo acto realizado intencionalmente por el cual se inflijan a una persona penas o sufrimientos físicos o mentales, con fines de investigación criminal, como medio intimidatorio, como castigo personal, como medida preventiva, como pena o con cualquier otro fin. Se entenderá también como tortura la aplicación sobre una persona de métodos tendientes a anular la personalidad de la víctima o a disminuir su capacidad física o mental, aunque no causen dolor físico o angustia psíquica.

No estarán comprendidos en el concepto de tortura las penas o sufrimientos físicos o mentales que sean únicamente consecuencia de medidas legales o inherentes a éstas, siempre que no incluyan la realización de los actos o la aplicación de los métodos a que se refiere el presente artículo.

Artículo 3

Serán responsables del delito de tortura:

a. los empleados o funcionarios públicos que actuando en ese carácter ordenen, instiguen, induzcan a su comisión, lo cometan directamente o que, pudiendo impedirlo, no lo hagan.

b. las personas que a instigación de los funcionarios o empleados públicos a que se refiere el inciso a. ordenen, instiguen o induzcan a su comisión, lo cometan directamente o sean cómplices.

El Conflicto de la Ex Yugoslavia visto a través del deporte: Hermanos y Enemigos (Petrović y Divac)

Policías, trabajadores y ciudadanos

Domingo 5 de julio de 2015 | 15:22                                                          Edición Impresa Diario “Perfil”

Perfil.com

POLICIAS, TRABAJADORES Y CIUDADANOS

Para pensar la sindicalización policial

·         Por Esteban Rodríguez Alzueta |

05/07/2015 | 02:46

Uno de los debates interminables pero pendientes en Argentina, que por eso mismo fue judicializado, es la sindicalización policial. Los que se niegan a reconocerles ese derecho suelen aducir dos razones contradictorias. Una, que se trata de un servicio público esencial que necesita cadena de mando; dos, que es otra agencia corporativizada, lo cual hace suponer que la sindicalización blindaría la autonomía policial.

Como un juego de espejos, las policías en Argentina fueron creadas a imagen y semejanza del Ejército. De hecho, muchas de ellas fueron fundadas por sus generales. Luego, con cada golpe militar, las policías se transformaron en otro brazo armado de los militares y, poco a poco, fueron incorporando prácticas que definieron al terrorismo de Estado. Vaya por caso la liberación de zonas, la tortura, la rapiña, etc. Se entiende, entonces, que la impronta militar defina su formación y fascine a muchos jefes. Aspirantes entrenados con la lógica de la guerra amigo-enemigo, donde el otro, es decir, la sociedad civil que se trata de conjurar en el futuro policía, es presentada como el lugar del desorden, el caos y el delito. Esto es compatible con el modelo de la seguridad pública, donde el fin que se propone para la policía consiste en la conservación del orden público, esto es, cuidar al gobierno de turno de la sociedad civil. Se dice que los policías necesitan destruir al ciudadano que llevan adentro para emprender su tarea. Para reprimir hay que mantener distancia. No hay brutalidad policial sin distancia social. Para practicar el hostigamiento se necesita referenciar a la sociedad, o a determinados sectores de la sociedad, como enemigos, actores extraños o ininteligibles.  

Muy distinto es el lugar que la seguridad democrática asigna a las policías: proteger a los ciudadanos en el ejercicio de sus derechos. Desde este paradigma no se necesita un policía en la vereda de enfrente sino otro interlocutor. Hay que dejar de pensar a la policía como la “yuta puta” o “el brazo armado de la clase dominante”. La policía no puede disponerse para que los estudiantes o barrabravas practiquen “tiro al blanco”. El policía no es un extraterrestre, sino un emergente social. Los defectos que encontramos en la policía podemos encontrarlos también en la sociedad. Por eso solemos repetir: no hay olfato policial sin olfato social.

Donde no hay gatillo fácil, hay linchamiento. El policía vive al lado de mi casa, compramos la verdura en la misma feria, llevamos a nuestros hijos a la misma escuela y gritamos el mismo gol. El policía está en la sociedad como pez en el agua. Mal que les pese a determinados sectores de la militancia y a muchos policías.

En estos últimos años se ha incorporado a las distintas policías una gran cantidad de jóvenes que las percibieron como una estrategia de supervivencia superadora al trabajo precario o las cooperativas de trabajo. No sólo tienen la oportunidad de tener un salario digno, sino reconocimiento de estabilidad y antigüedad, vacaciones pagas, aguinaldo, una obra social, acceso al crédito de consumo y aportes jubilatorios. Son jóvenes que crecieron en otra Argentina, mirando cómo distintos sectores conquistaban cada vez más derechos. Derechos que “ciudadanizan”, derechos que ponen a los actores en otro lugar. Mientras tanto, muchos sectores de la dirigencia continúan empecinados en negarles el estatus de trabajador. Un policía, antes de ser un servidor, como el médico o el bombero, es un trabajador. Reconocer su estatus de trabajador implica recordarles su ciudadanía, empezar a tejer puentes, construir interlocutores. Este reconocimiento es el punto de partida para pensar la sindicalización policial, reconocimiento que tiene que ser parte de un proceso de reforma que sigue pendiente. Combatir la violencia policial implica también desandar las distancias heredadas que nos llevan a enredarnos en nuestros propios prejuicios.

*Docente e investigador de la UNQ.
Autor de Temor y control. La gestión de la inseguridad como forma de gobierno.